Lengua Castellana y Literatura
Dirigido a: alumnos y alumnas del 1º curso EM Colegio Nacional NNUU . Sección B
Capacidades
• Estudia los recursos propios del lenguaje literario
• Reconoce las figuras literarias
Recursos LiterariosEn Literatura, el lenguaje es utilizado para alcanzar un único fin: “la creación de la belleza”. El autor se vale de un lenguaje sumamente connotativo para causar un impacto en la sensibilidad del oyente o lector.
La utilización de las figuras literarias en Literatura no tiene límites, permite dar vía libre a la imaginación, proporciona un panorama totalmente diferente de las personas y las cosas, como no se habían imaginado antes.
En conclusión, las figuras literarias “crean un nuevo lenguaje”, es decir, designan de otras maneras a las cosas y objetos, valiéndose de las expresiones estéticas.
En Literatura, estudiaremos bastante el lenguaje figurado, recursos estilísticos o figuras literarias.
Veamos las principales:
• Metáfora: Es una comparación abreviada. No utiliza el nexo gramatical comparativo.
Ejemplo: Ese muchacho es una luna.
• Comparación: Es una comparación explícita entre dos o mas elementos de diferentes naturalezas, resaltando una de ellas.
Ejemplo: Ojos hirientes como el sol.
• Hipérbole: Es la exageración de cualidades, hechos, objetos, sentimientos, que se utiliza a veces para deformar la realidad o para intensificar la expresión.
Ejemplo: No cabía ni un alfiler en el teatro.
• Antítesis: Consiste en el empleo de ideas opuestas o antagónicas.
Ejemplo: No es para mal de ninguno sino para bien de todos.
Pobre niño rico.
• Ironía: Expresa una idea a través de una burla fina y elegante, dando a entender lo contrario de lo que dice. A veces utilizamos en la vida diaria.
Ejemplo: El magistrado lo gana todo sin arriesgar nada: reposa cuando todos fatigan, duerme cuando todos vela y come cuando todos ayunan.
• Hipérbaton: Recurso sintáctico por el que se altera el orden normal de las palabras en la expresión. Sirve para realzar una palabra o concepto.
Ejemplo: Ya a tiempo de torcer el camino, te propongo.
• Imágenes: La sensación es la captación directa, de algo que actúa en nosotros. Las imágenes cumplen su objetivo fundamental cuando logran crear un mundo de sensaciones poéticas. El autor utiliza un lenguaje estético para expresar sus sensaciones en imágenes.
• Sinestesia: Se llama así al cruce de imágenes que involucran dos o más sentidos, o al cruce de lo sensorial y lo anímico.
Ejemplo: Beso dulce
ActividadesCarácter de la actividad: Individual.
Forma de entrega: impresa, en el portafolio de evidencias del alumno.
Fecha de entrega: 8 de agosto.
Escribe el recurso estilístico a que corresponde en cada proposición:
1- Sonido alegre
2- No me pude sostener ante el perfume de su cuerpo.
3- Y las sombras se abrieron mostrando una esbelta figura.
4- Cuando quiero llorar no lloro y a veces lloro sin querer.
5- Felices los normales, esos seres extraños.
6- Está muerta de celos.
7- Era alondra de luz en la mañana.
8- El sol nos va a derretir el cerebro.
9- Lloraba a gritos como una niña pequeña.
10- Del monte a la ladera por mi mano plantado tengo un huerto.
Evaluación:
Criterios:
• Reconocimiento apropiado de recursos estilísticos.
• Entrega en tiempo de la actividad.
